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  《高等职业教育探索》(原《广州职业教育论坛》,双月刊)是广州市教育局主管,国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN 44-1726/G4 ,国际标准刊号 ISSN 2096-272X 。本刊立足职业教育研究领域,本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨,为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
  一、征稿对象: 高等学校和科研院所的教师、研究人员、管理人员及硕博士研究生,社会各界关心职业教育发展和改革的人士
  二、主要栏目: 专家观点、理论与政策、区域改革与发展、院校治理、比较教育、人才培养、教师与学生、课程与教学等。 本刊也欢迎视角独特、观点新颖、现实意义强,能够涵盖职业教育的高等教育研究或教育研究论文。
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专家观点
理论与政策
区域改革与发展
院校治理
比较教育
人才培养
教师与学生
课程与教学
 
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2017年 16卷 2期
刊出日期:2017-04-30

专家观点
区域改革与发展
院校治理
比较教育
人才培养
课程与教学
专题 职业技能大赛
   
专家观点
1 时代挑战:以教育创新推动中国智造
徐辉
2017 Vol. 16 (2): 1- [摘要] ( 81 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
75 在高职管理类专业中实施项目教学的探索和思考
陈晓岚
2017 Vol. 16 (2): 75- [摘要] ( 49 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
专题 职业技能大赛
4 国内世界技能大赛研究现状综述
彭豪
2017 Vol. 16 (2): 4- [摘要] ( 38 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
11 高职院校职业技能大赛的长效机制研究
郝书池
2017 Vol. 16 (2): 11- [摘要] ( 43 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
院校治理
17 公立高职教师“退出”管理的争议问题及制约因素分析
李亚芹,王运政
2017 Vol. 16 (2): 17- [摘要] ( 30 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
区域改革与发展
22 天津高等职业教育专业建设与产业适应性研究
吴长汉
2017 Vol. 16 (2): 22- [摘要] ( 31 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
28 广西综合性高职院校专业发展的问题与对策
覃文松
2017 Vol. 16 (2): 28- [摘要] ( 41 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
比较教育
33 德英现代学徒制标准制定对我国的启示
余小娟,谢莉花
2017 Vol. 16 (2): 33- [摘要] ( 35 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
40 新加坡高职教师培养与激励的经验与启示
张立
2017 Vol. 16 (2): 40- [摘要] ( 31 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
人才培养
46 民办高职院校学生就业能力提升策略探析——以C学院为例
张德宜
2017 Vol. 16 (2): 46- [摘要] ( 40 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
54 高职生职业素养培养机制构建
范婵娟
2017 Vol. 16 (2): 54- [摘要] ( 36 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
59 基于“任务引领型一体化鉴定”模式的“课证融合”人才培养方案实践与探索——以建筑智能化工程技术专业为例
姚卫丰, 贾晓宝, 张 磊
2017 Vol. 16 (2): 59- [摘要] ( 30 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
课程与教学
63 高校思想政治理论课“三位一体”教学模式初探
郭秋梅
2017 Vol. 16 (2): 63- [摘要] ( 33 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
69 基于开放载体的工作过程系统化课程建构——以社会工作专业小组工作课程为例
袁荣珊
2017 Vol. 16 (2): 69- [摘要] ( 45 ) HTML (1 KB)  PDF (0 KB)  
高等职业教育探索
 
 ·热烈庆祝《广州职业教育论坛》更名为《高等职业教育探索》!
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